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连云港市将推动职业教育和培训高质发展

【连网】(记者 田震 通讯员 冯天鹤)  职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位。改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了强有力的人才和智力支撑。1月28日,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》。职业教育的重要性,被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。近年来,我市着力整合全社会职业教育资源,优化职业教育的资源配置,推进职业教育管理体制改革,提高职业教育的发展水平,从2002年开始历时10年时间,对全市职业学校布局进行了三次大规模的调整。产业园区与职业院校(含技工院校)协调发展机制也正在建立健全,我市正着力推动职业教育和培训高质发展迈上新台阶。

产教融合 推进校企双主体育人

《国家职业教育改革实施方案》从七个方面提出了20条措施,要求大力抓好职业教育。据市教育局副局长高健介绍,我市也将出台连云港市关于加快推进职业教育现代化的实施意见,推进职业教育体制机制改革,推动职业教育和培训高质量发展。职业教育应当逐步完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

接下来,我市将着力办好专业服务产业。例如,对接临港工业、“三新一高”产业、特色产业、战略新兴产业以及传统产业转型升级需求,引导职业院校不断优化调整专业结构,在开设传统专业之外,重点支持职业院校办好石油化工、智能制造、交通运输、旅游休闲以及新医药、新能源、新材料等产业领域相关专业。2月下旬,卫星石化与连云港中等专业学校将结合地域特色,尝试在石化专业方向联合开班,为产教深度融合寻找?#36335;?#21521;。“因岗设班打破了学校传统专业的教学模式,通过学校与企业的深入合作,学生根据?#23548;是?#20917;可选择在学校或者是企业内学习知识,此举对推动本地教育发展,深化产教融合是一?#20301;?#26497;而?#34892;?#30340;尝试。”连云港中等专业学校校长王广武介绍。下一步,我市将着力建设与地方经济和主导产业发展紧密结合的特色专业学院。到2020年,建设4-6个市级特色专业学院。

多措并举 建设“双师型”教师?#28216;?/p>

我市还将在现有基础上,调动各方资源建设或改善一批校内外的高水平实训基地,集?#23548;?#25945;学、社会培训、企业生产和技术服务等功能于一体。为了建设专兼职相结合的“双师型”教师?#28216;椋?#20445;证拥有优良的师资力量,专业课教师优先从具有3年以上企业经历的人员中公开招聘。对高层次和高技能人才以直接考察的方式公开招聘,对兼职教师自主聘任,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。

此外,我市还将推行现代学徒制?#25512;?#19994;新型学徒制试点。通过校企合作招生、合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,为企业提供稳定?#38498;謾?#32508;合能力强的新生力量。校企联合推进招生招工一体化,建立“招生即招工、入校即入厂”的招生招工制度。鼓励校企合作成立“企业学院”。人才培养过程校企共同落实,人才培养方案校企联合制定,教学过程由教师和师傅“双导师”共同承担,学生考核由校企共同完成。进一步发挥连云港市校企合作服务?#25945;?#30340;纽带作用。通过政策引导,形成校企协同育人的培养机制。

立德树人 提高职业教育人才培养质量

多年来,我市一直遵循立德树人的教学理念,如何建立健全德技并修、工学结合的育人机制,一直是我市教学工作研究的重点。据高健介绍,我市在推动职业教育高质发展的道路上,一直遵循“三体系一机制”,即教学质量标准体系、教学质量管理体系、教学质量评价体系、教学质量评价机制。着力提升学生的?#29616;?#33021;力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力,培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力,到2020年,建成10-13个市职业院校创新创业教育孵化项目。我市教育部门将对照部颁标准,组织中等职业学校标准化建设和达标验收,到2020年,全市中等职业学校必须达到部颁中等职业学校设置标准,不达标的学校将停止招生;落实中等职业学校领航计划及高等职业教育创新发展卓越计划。2020年建成省现代化示范性职业学校、省优质特色职业学校5所以上。到2023年,建成1-2所“扎根江苏、引领全国、世界水平”的一流江苏省领航中等职业学校。

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